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2020河北特崗教師備考:教師職業道德復習題及答案(三)

2020-04-24 17:29:42| 河北中公教育

【導讀】河北教師招聘網為各位考生整理了2020河北特崗教師招聘考試備考資料,希望對各位考生有所幫助。

一、單項選擇題

1.孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為【D】

A.走路身體一定要端正

B.對學生下命令一定要正確

C.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好

D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產生巨大的影響

2.從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到【A】

A.社會生活和群體的影響

B.教育對象的影響

C.教育法規的影響

D.教育原則的影響

3.當前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現象,這實際上違背了【D】

A.愛崗敬業的職業道德

B.依法執教的職業道德

C.嚴謹治學的職業道德

D.廉潔從教的職業道德

4.在現代社會,教師與學生家長的社會地位應該是【A】

A.平等的

B.不平等的

C.對立的

D.互補的

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5.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段,在這個階段中,最直接、最重的教育除了學校教育,還有【C】

A.社會教育

B.團隊教育

C.家庭教育

D.單獨教育

6.俗話說:"滿招損,謙受益"、"虛心使人進步,驕傲受人落后",在團隊合作中,最好首先做到【B】

A.嚴以律已,以誠待人

B.謙虛為懷、戒驕戒躁

C.相互幫助通力合作

D.凡是不要先出頭

7.人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來,相互支持,緊密合作。這就是【A】

A.團結協作

B.分工負責

C.任務到人

D.求真求實

8.嚴謹治學,最重要的是【B】

A.死扣書本

B.實事求是

C.一視同仁

D.虛懷若谷

9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須【A】

A.嚴謹治學

B.實事求是

C.與時俱進

D.理論聯系實際

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二、判斷題

1.孔子說:"少成若天性,習慣如自然"。可見,早期家庭教育是學校教育的基礎。(√)

2.教師刻苦學習,鉆研業務就是唯書、唯上,多讀少思。 (×)

3.一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平,又表現出他與別人交往是否有誠意。(√)

4.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。(×)

5.道德意義上的良心是一種道德心理現象,是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗,以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。(√)

三、簡答題

1.簡述教師職業道德的教育功能。

【參考答案】

①教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用;

②教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵的作用;

③教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正的作用;

④教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。

2.教師的形象塑造應從哪些方面入手?

【參考答案】

①儀表:主要包括衣著、發式、修飾、打扮等,是教師展現在學生面前的外表形態;

②舉止:包括坐、立、行的姿勢,以及表情、動作、行為習慣等,是教師與學生交往中的“人體信號”;

③語言:規范純潔、準確鮮明、生動幽默、情緒合理等,是教師在教育活動中使用的最主要的手段;

④禮儀:包括稱謂、交談、聆聽、服飾、介紹等,是人際關系的杠桿,是社會主義精神文明的重要表現。

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3.列舉教師職業道德習慣?

【參考答案】

①熱情主動——教師走向成功的第一心態;

②端正大方——教師形象塑造的基本要求;

③規范得體——教師禮儀修養的基本要求;

④寬容公正——教師對待學生的核心原則;

⑤溝通合作——教師與家長真誠交流的基本原則;

⑥雙贏思維——教師之間協作的首要原則;

⑦關注細節——教師課堂教學必須養成的重要習慣;

⑧不斷更新——教師走向終身發展的基本原則。

4.教師以情感人,樂于幫助學生的細節要求有哪些?

【參考答案】

(1)在課堂教學中語言生動,有幽默感;

(2)在講課的過程中,真誠流露自己的感情,用自己的感情去感染學生;

(3)會多介紹一些課本中沒有的事情或問題,幫助學生認識社會和自我;

(4)及時發現學生出現的問題,積極想辦法幫助解決;

(5)學生有疑惑時,主動訊問,熱情解答。

5.什么是教師德性?它有哪些表現?

【參考答案】

教師德性,是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在品質,它既是教師人格特質化的品德,也是教師教育實踐性凝聚力的品質。

教師德性體現在以下三個方面:

①能使教師個人擔負起其教師角色的品質;

②道德意志在履行教育教學責任和義務的過程中所體現出來的道德力量;

③在教師對為師之道體驗基礎上所形成的內在的、運用自如的教育行為準則 。

6.簡述教師職業道德的基本構成。

【參考答案】

教師職業道德主要由:教師職業理想;教師職業責任;教師職業態度;教師職業紀律;教師職業技能;教師職業良心;師職業作風;教師職業榮譽八個方面構成。

7.教師與家長的合作存在哪些誤區?

【參考答案】

1.利用家長2.排斥家長;3.教師一言堂;4.向家長推卸責任;5.動輒向家長告狀。

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(責任編輯:鄒亞卿)

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